Este blog es un pequeño espacio donde profesionales de la educación, alumnado y familias pueden compartir todo lo relativo a la educación de nuestros pequeños
miércoles, 26 de marzo de 2014
El cole de Torrecuevas en Sierra Nevada
Sierra Nevada CEIP Arcos de Torrecuevas Marzo 2014 on PhotoPeach
lunes, 24 de marzo de 2014
JORNADA EN SIERRA NEVADA
Sólo faltan dos días para irnos a disfrutar de nuestra maravillosa Sierra
(26/03/14). Un día de esquí puede ser inolvidable, y descubrirnos el gusto por este magnífico deporte. Para que todo salga bien, les pedimos a las familias su colaboración en la preparación de este día.
Se recuerda que es imprescindible llevar:
- Ropa impermeable (anorack y pantalón)
- Gafas de sol
- Gorro, guantes y bufanda
- Crema y protector labial
- Dos bocadillos y agua (para el desayuno y merienda)
Programa del día:
7.15 h.- Salida desde la Estación de Autobuses de Almuñécar.
Se ruega puntualidad.
9-11 h.- Llegada a Sierra Nevada, entrega de forfaits y material de esquí.
11-14 h.- Clases de esquí con monitores titulados
14-15 h.- Almuerzo (incluido)
15-17 h.- Bajada de la estación y visita a Pradollano
17 h.- Regreso a Almuñécar
18.30 h.- Llegada aproximada a la Estación de autobuses.
(26/03/14). Un día de esquí puede ser inolvidable, y descubrirnos el gusto por este magnífico deporte. Para que todo salga bien, les pedimos a las familias su colaboración en la preparación de este día.
Se recuerda que es imprescindible llevar:
- Ropa impermeable (anorack y pantalón)
- Gafas de sol
- Gorro, guantes y bufanda
- Crema y protector labial
- Dos bocadillos y agua (para el desayuno y merienda)
Programa del día:
7.15 h.- Salida desde la Estación de Autobuses de Almuñécar.
Se ruega puntualidad.
9-11 h.- Llegada a Sierra Nevada, entrega de forfaits y material de esquí.
11-14 h.- Clases de esquí con monitores titulados
14-15 h.- Almuerzo (incluido)
15-17 h.- Bajada de la estación y visita a Pradollano
17 h.- Regreso a Almuñécar
18.30 h.- Llegada aproximada a la Estación de autobuses.
miércoles, 12 de marzo de 2014
Actividades 8 Marzo
Aquí os dejo el resultado final de todo el trabajo realizado con todo el alumnado de primaria en conmemoración al 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer.
8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer on PhotoPeach
8 de Marzo: Día Internacional de la Mujer on PhotoPeach
miércoles, 5 de marzo de 2014
U.D. 9 LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD Y MASA
Sigue practicando con los siguientes enlaces interactivos:
LA CAPACIDAD (Averroes)
Relaciones entre las unidades de Capacidad (gobierno de Canarias)
Medidas de capacidad
LA CAPACIDAD (l)
LA CAPACIDAD (Averroes)
Relaciones entre las unidades de Capacidad (gobierno de Canarias)
Medidas de capacidad
LA MASA (g Y Kg)
LA RECETA COMO TEXTO INSTRUCTIVO
TEXTOS INSTRUCTIVOS
¿Qué
son los textos instructivos? Los textos instructivos son las
instrucciones que están presentes diariamente en nuestra vida cotidiana,
tanto en la escuela como fuera de ella. El uso mismo de los medios
tecnológicos nos exigen seguir instrucciones permitiéndonos el manejo de
este tipo de textos instruccionales. Los textos instructivos tiene el
propósito de orientar los procedimientos en forma detallada, clara y
precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o compleja, según
dos características:
- Guían sobre como accionar algún aparato o sistema como por ejemplo: los manuales de uso de materiales tecnológicos, arreglar artefactos, etc.
- Explican como elaborar algo a partir de elementos y procesos, dividiéndose en la lista de elementos o materiales requeridos y el procedimiento en sí, desarrollando las instrucciones. Por ejemplo: Una receta de cocina, como tejer un sueter, etc.
En clase hemos realizado la siguiente actividad:
Como ejemplo de texto instructivo y, enlazándolo con la conservación de las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad (por el Día de Andalucía, 28/02), el alumnado tenía que aportar una receta de algún postre típico, que suela realizarse en casa. Voluntariamente, podían aportar una muestra del producto para su posterior degustación en el aula con los compañeros. Y he aquí el resultado:
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