El cómic

El cómic es un excelente recurso para el trabajo de la lecto-escritura en el aula, y es una buena manera de incitar el gusto por los libros en los más pequeños (y no tan pequeños).
Vamos a estudiar cada uno de los elementos del cómic para poder confeccionar nosotros mismos nuestras propias historias. Pincha aquí.

Trabalenguas

Aprovechando el estudio del sonido R fuerte, le propuse a mi alumnado inventar un trabalenguas en el que apareciesen gran cantidad de palabras con r. Como cada día, los niños y niñas no dejan de sorprenderme, y esta actividad quedó muy bonita y gratificante.
A continuación escribo algunos de sus trabajos:

El rábano está rabanado

¿cuánto tiempo rabanará?

Rabana sin parar

¿cuánto tiempo rabanará?

El rábano rabanero.

               F. Galvéz Bosch

La torre está rota

¿cuándo la arreglarán?

Si rota está la torre,

la torre se romperá.

               M.A. García Gómez

Rabo entre rabo,

el rabo roba el reloj.

              R. Jiménez Dos Santos

Ramón Rodríguez Ramírez

rompía rosas rojas del rosal.

             Ágata Jiménez Prieto

La raqueta está enraquetada

¿quién la desenraquetará?

El desenraquetador que la desenraquete

buen desenraquetador, será.

             Áfrika Dreikluft Ayala

Raquel tiene el pelo enmarañado,

¿quién se lo desenmarañará?

Ramón Romero peluquero lo hará.

             Carmen Cañizares García

Clases de Sílabas

A continuación os dejo ejercicios y juegos para practicar todo lo que estamos viendo en el Tema 6 de Lengua, sobre las sílabas, las palabras derivadas y otras cosillas. ¿Quién se anima? Pincha aquí