Empezaré por presentarme, y a continuación lo harán ellos; pero de una forma un tanto especial. Para ello cuento con la ayuda de la compañera Laura Domenech y esta original idea:
Los alumnos deben elegir dos adjetivos que definan su carácter del vídeo que se les mostrará (2 pases). De uno en uno, se van presentando. Pronuncian su nombre y justifican su elección. Mientras, un secretario o yo misma, va anotando en la pizarra los adjetivos seleccionados y el número de personas que lo ha elegido, no el nombre. Al final, aparece reflejado en la pizarra un perfil del grupo que acostumbra a ser bastante exacto.
El guión está listo, ahora sólo falta que la representación salga bien.
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