Hoy reflexionaba sobre el próximo día 25 de noviembre, Día Internacional
contra la Violencia hacia las Mujeres, mientras mis alumnos y alumnas leían algunos cuentos coeducativos y después plasmaban en su blog de dibujo una composición sobre ello. Entonces he encontrado una entrada en otro blog de una gran maestra Marian Vidal (Huelva), que expresa perfectamente el sentir de muchos y muchas, incluyéndome a mi; así que copio su cita tal cual:
"No me gusta este nombre por dos
cosas: porque hace hincapié en la violencia y porque creo que hay muchos
tipos de maltrato de género que también conviene reconocer. Con ello no
quiero decir que sea muy grave el tema del maltrato a la mujer, que
está claro que es una realidad que hay que abordar, lo que pasa es que
prefiero celebrar el "Buentrato" entre géneros: que hace más hincapié en
la prevención que en la intervención. Para que mañana no exista ese
maltrato nuestra responsabilidad es educar a las nuevas generaciones en
el Buentrato, el respeto y cuidado entre los individuos
independientemente de su sexo".
También nos obsequia con una recopilación de hermosos cuentos coeducativos que voy a copiar para dejaros a vosotros, mis seguidores, esta magnífica biblioteca interactiva. Por todo ello, gracias Marian Vidal.
UNA FELIZ CATÁSTROFE
Adela Turín
Antes
de la catástrofe en la casa de la familia Ratón, la mamá cuidaba de la
casa y los niños y el señor Ratón iba a trabajar y luego llegaba a casa y
se sentaba hasta la hora de la cena... pero algo inesperado ocurrió y
CAMBIÓ TODO!Podéis ver el cuento animado siguiendo este enlace.
http://www.ducotedesfilles.org/es/anims/flashdeluge.html
EL MALTRATO SUTIL:
Desconozco al autor o autora de este cuento y estas estupendas
ilustraciones que podemos disfrutar en ese pequeño vídeo. Para mí
concentra de manera sencilla uno de los mayores venenos de nuestra
sociedad: imponer determinados cánones de belleza a la mujer... pero
ojo, cada vez más a los hombres... a nuestros niños y niñas. Desde
pequeños podemos escuchar comentarios soeces hacia compañeros que no
podemos tolerar. No se trata ahora de castigar sino de reeducar a
nuestros peques para que aprendan a aceptar y querer a los demás como
son. Ello es imposible si no se respetan y aman a si mismos.
Por eso la base de una sociedad de "Buentrato" es que las personas que
lo forman se quieran como son, porque para aprender a ver la belleza en
los demás tenemos que aprender a verla en nostr@s mism@s... y esto
también nos incluye a las maestritas.
LA MITAD DE JUAN (Gemma Lienas y África Fanlos. La Galera)
Otro de mis cuentos favoritos porque trata de un tema que a menudo se
nos olvida: los niños también sufren maltrato por ser poco "varoniles"
(según los cánones sociales). Todos perdemos con la desigualdad.
A Juan le gustan las muñecas, su camiseta rosa y los cuentos de princesas pero todos se ríen de él y le dicen que "son cosas de niñas". El problema es que cuando entierra todo en el jardín se siente vacío por dentro... ¿Cómo resolverá el problema?
Podéis leerlo en este enlace:A Juan le gustan las muñecas, su camiseta rosa y los cuentos de princesas pero todos se ríen de él y le dicen que "son cosas de niñas". El problema es que cuando entierra todo en el jardín se siente vacío por dentro... ¿Cómo resolverá el problema?
http://www.cavis.es/sitio/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=239&Itemid=46
ARTURO Y CLEMENTINA (Adela Turín)
Cuenta la historia de dos tortugas que se enamoran y al principio todo
va bien pero Arturo no quiere que Clementina vaya a pescar, se enfada si
sale de casa y la va cargando de toda clase de objetos inútiles...
Clementina se siente pequeña e infeliz ¿Podrá escapar de esta situación
con una concha tan cargada?
Podéis leer el cuento en este enlace:http://ceibal.edu.uy/Userfiles/P0001/File/arturo_clementinaI.pdf
ROSA CARAMELO (Adela Turín)
En el país de los elefantas a las elefantitas las tienen en un
corralito, vestidas de encajes, comiendo peonías y muy aburridas
mientras los elefantitos disfrutan jugando en el jardín... pero a una de
ellas no se le da nada bien eso de ser elefanta.
Aquí tenéis un vídeo narrado por la propia autora:
Aquí tenéis un vídeo narrado por la propia autora:
LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES
De Nunila López y Miryam Cameros. Es una de mis cuentos favoritos más
para grandes que para chicos pero en cualquier caso es una gozada
leerlo.
La historia hace una revisión de la historia de Cenicienta desde una
perspectiva más actual... y los príncipes no son tan encantadores, las
perdices hartan y los zapatos de cristal hacen daño en los pies. Es
bueno que las niñas lo sepan, no vaya a ser que se crean que lo de los
cuentos es verdad y se vayan detrás del primer aspirante a príncipe que
se cruce en su camino.
Podéis ver la versión en Pdf aquí... y disfrutadla!
LOS COLORES
Otro cuento que Nunila y Miryam han puesto gratuitamente en la red que
forma parte de su colección: "Cuentos para antes de despertar"
En el país de los colores hay un poco de todo, cada uno es como es pero
al rosa y al azul les gusta jugar juntos y los "incoloros" no los dejan
¿Cómo se escaparán de ellos?
Aquí tenéis la versión en Pdf.los colores myriam nunila
Aquí tenéis la versión en Pdf.los colores myriam nunila
MAMÁ ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?
(Elisenda Queralt)
Las emociones nos son solo cosas de niñas... Este cuento habla del color
de las emociones y es muy importante el que los niños (y ahora me
refiero explícitamente al masculino aprendan a expresar adecuadamente
sus emociones, muchas de ellas les han sido vetadas como género y esa es
una de las grandes semillas del maltrato.
El hombre que sabe que besar y acariciar no lo hace menos masculino, el
hombre que sabe tocar sin pudor a un amigo y que sabe llorar...
difícilmente entrará en conductas de maltrato.
UN PAÍS EXTRAÑO
Están en PDF y podéis descargarlos desde este enlace:
http://igualdad.gijon.es/page/10226-educacion-infantil
EL PRÍNCIPE CENICIENTO
Una revisión del cueto de Cenicienta donde cambian los roles. Un juego para poner a los niños en otro tipo de papeles.
http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2009/02/elprincipeceniciento.pdf
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